为提高学生的学习兴趣和积极性，组织学生走上讲坛，分享学习心得，是医学生实习阶段有效的教学方法之一。
医院骨科实习的浙江大学医学院学生周梦豪认真查找资料，结合临床实践中遇到的病例，向大家深入介绍了各型颈椎病的临床特点，诊断要点以及需要与哪些疾病进行鉴别诊断。
第一次走上讲坛，周梦豪同学从容不迫，讲课流利，吐词清晰，果然不负浙大才女的盛名，深受在座老师和同学们的赞誉。
骨科主任王毳对演讲进行了点评，建议今后多开展类似的活动，增加医学生的学习的兴趣，提高学习积极性，锻炼学生的自学能力、制作幻灯的能力和演讲能力。同时，王毳主任也提出了更高的要求：对演讲内容中提到的疾病和概念都要熟悉；在演讲过程中与听课者有交流互动。
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宁波一院骨科中心医学科普，你我同行