前言
社会以社区为场域，提供着人的发生，对社区和社群的参与，是艺术创作者、工作者将自我艺术实践与社会关怀互为连结的体现，也是工作室教学中整合专业技能、跨学科方法路径、以及个人问题意识的必修过程。当代互联网技术的覆盖和应用，使网络成为了现实社会的镜像，在网络化生活的浪潮中，另一种社会的现场真实不虚，这也为工作室教学与实践提供了新的命题，即：在饱有学科视野下之问题意识与社会关怀的同时，从网络社会的时空场域及社群现实中找到艺术介入、参与的可能。此次网络美育工作室的毕业创作，既有对自我网络化身份、生活图景的剖析和讨论，也有从网络群体文化观、问题切面中着眼，展开研究与视觉化表达；同时也包括了以游戏作为一种空间形态、一种互动机制，来建构由我及他的艺术方案。通过专业的学习和实践，打通生活的现场，将自我的完成链接在对社会的参与及同步中，是“艺术种子”赋予每一位学习者的生活力。在这里，艺术创作的目标不仅仅是作品本身，而是生长在社区、社群中关乎良好生活的路。美术教育网络美育工作室
*心怡
作品：《鲁迅在年互联网峰会上的演讲》
作品简介：
用鲁迅的文章组成其影像，以未来视角进行演讲。
设计思路：
年,鲁迅逝世周年，在年前的那天,人们对他的悼念空前高涨,这是鲁迅及其作品在社会侧面的精神力量。在互联网技术高度发达的年,鲁迅的意识、精神映射在网络社会中，作品同时以鲁迅身份和视角,结合未来想象,表现出“鲁迅之声”的演讲。借鉴了经典的鲁迅黑白木版画人像形象效果与手绘创作出动态的鲁迅人面文字图形以及与当下社会标志性的